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遂宁二中2013年教师赛课活动进入决赛
 




[来源: 本站 | 作者: 原创 | 日期:2013年12月2日 | 浏览4818 次] 【  

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陈薪宇老师教授高中地理《大气的受热过程》。

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学生在思想品德课上回答老师提问。

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优质课大赛评委认真听课。

 

  中国报道四川12月2日讯(陈沛林 李荣) 遂宁二中在2013年11月12日至12月5日举行的全校共产党“创先争优”大赛、教职工“技能大赛”及“教学能手”有效课堂赛课活动,即日起进入决赛。
 

  此次教师赛课活动是遂宁二中总支、行政研究决定的指导教学科研活动。旨在全面落实学校以“导学案”为载体的“1421高效课堂”教学模式,更好适应新课程改革的要求,加强学校师资队伍建设,提升教师的整体素质,进一步营造“重研讨、重反思、重学习”的浓郁的校本教研氛围,为广大教师提供交流研讨的平台,全面提升课堂教学质量和效率,从而提高育人质量。
 

  本次活动分初赛和决赛。根据学科特点,先由各备课组、教研组组织初赛,再分语文、数学、英语、文科综合、理科综合、艺体信息6个组进行决赛。
 

  11月12日至11月30日,各备课组依据9月—10月组内“同堂异构”课讲课情况向教研组推荐本组优秀教师参赛。各教研组利用大教研活动时间进行组内初赛,并把本组参加学校决赛的教师名单于11月30日前上报给了学校教科室。
 

  在初赛的基础上,学校各学科组选出了参加决赛教师23名,其中,语文3名、数学3名、英语4名(高初中兼顾),文科综合3名、理科综合各学科各2名(原则上高、初中各一名)、艺体信息4名。
 

  决赛的评委由遂宁市教科所教研员、行政干部、教研组长、不参赛的备课组长、学科骨干教师等构成,形成强大的评委团,能从客观的角度评选出最适合新课程改革的授课方式。活动将评选出一等奖、二等奖,获奖的老师由学校实施奖励,市教科所颁发获奖证书。
 

  12月2日上午,在遂宁二中行知楼六楼会议室陈薪宇老师讲授《大气的受热过程》的课就是决赛的第一堂课。陈老师在教学中注重课堂结构,注重检测学生预习情况,注重知识点教学与高考的考试想结合,还注重与学生的教学互动,注重课堂训练对教学效果的检测。她利用同学们试卷上出现的错题进行分析讲解,交给同学们答题的技巧,利用多媒体图片生动形象的给同学们讲解了两极地区光照和温度之间的区别等知识,以及相应的农作物生产。老师间接之后让同学们进行课堂小练,并对课堂上所学的东西进行巩固的效果进行了抽查。课堂上师生互动交流积极,气氛活跃。
 

  课余,遂宁二中教科室主任杨兰萍接受采访时说:教学科研是学校教育教学管理的重要方面。学校高度重视,大胆科学实践,赛课活动就是优化课堂教学的重要形式。过去这类优质课大赛没有把高三教师纳入,今年就纳入了,也是改革,这有利于改进高中课堂教学,增强课堂教学与学生参与高考的针对性。如,文科综合重预习、重交流、重反馈,还加强了相互融合性的研究等。学习不仅注重学生对知识的积累,更重视对知识的运用。教学和训练都是为了实战运用,跟部队练兵一样。
 

  接下来是李秋月老师讲授的《平等的真谛》。截止发稿,遂宁二中教师赛课活动的决赛还在激烈进行中。


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